PROFILO DINAMICO FUNZIONALE E PIANO EDUCATIVO PERSONALIZZATO

 

 Profilo Dinamico Funzionale

(vedi modello in pdf)

Istituito insieme al Piano Educativo Personalizzato con il Decreto del Presidente della Repubblica del 24/02/1994:
 "Atto di indirizzo e coordinamento relativo ai compiti delle unità sanitarie locali e coordinamento relativo ai compiti delle unità sanitarie locali in materia di alunni portatori di handicap."

Richiama la Legge 05/02/1992 n. 104:
"Legge quadro per l'assistenza, l'integrazione sociale e i diritti delle persone handicappate."

Il Profilo Dinamico Funzionale è un atto che vede impegnati gli operatori sanitari, i docenti, personale educativo e genitori.

In esso vengono analizzate le abilità e le capacità del soggetto e sono indicate le potenzialità.

Non può distaccarsi dal Piano Educativo Individualizzato, oggi Piano Educativo Personalizzato.

 P. E. P.

(vedi modello)

Il Piano è un documento in cui sono descritti gli interventi programmati per l'alunno in situazione di handicap.

Esso è redatto ai sensi del comma 5 dell'art. 12 della Legge n. 104 del 1992 da tutte quelle figure che si occupano dell'integrazione dell'alunno: docenti curriculari, di sostegno, rappresentanti dell'ASL, psico-pedagogista e genitori.

Ognuno dei suddetti collabora con la propria competenza alla realizzazione del progetto educativo-didattico, tenendo presenta quanto riportato nella Diagnosi Funzionale (D.F.)

Il Piano Educativo Personalizzato riporta tutti gli interventi tali da ridurre l'handicap e possano integrare l'alunno div. a.