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immagine con il logo dell'Istituto Comprensivo Giovanni Verga di Viagrande
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE "GIOVANNI VERGA" - VIAGRANDE - CT
Percorso: dove sei
DOCUMENTI
- [B] P.O.F 2009-10
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Ultimo aggiornamento
22/12/2009
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CONTENUTI DELLA PAGINA
PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE (PON)
La scuola partecipa al PON 2007-2013 “Competenze per lo Sviluppo”.
Attraverso i PON è possibile accedere ai Fondi Strutturali europei che costituiscono un sostegno e alcune risorse aggiuntive per accrescere il processo di sviluppo.
La nostra scuola, dopo aver fatto un’autodiagnosi valutativa, ha progettato, anche per quest’anno, un Piano integrato di interventi ed ha fissato alcuni obiettivi specifici da raggiungere:
- Migliorare le competenze acquisite del personale della scuola e dei docenti;
- Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani;
- Accrescere la diffusione, l’accesso e l’uso della società dell’informazione nella scuola;
- Incrementare il numero dei laboratori per migliorare l’apprendimento delle competenze chiave, in particolare quelle matematiche e linguistiche.
Fondi europei ed offerta formativa
Anche quest’anno, l’istituto ha progettato un piano integrato in linea con le indicazioni Comunitarie per la programmazione 2007/2013. Per questa annualità il Collegio dei docenti ha rivolto la sua attenzione alle competenze possedute in matematica dagli alunni di prima media e alle competenze di lingua inglese possedute dagli alunni che frequentano le classi quarte e quinte della scuola primaria e le seconde e terze classi della scuola secondaria di primo grado. Negli anni, il nostro Istituto ha realizzato un sistema di autoanalisi che ci ha consentito di interfacciare l'analisi e la lettura dei nostri dati con la progettazione delle azioni di cambiamento resi possibili dai Fondi strutturali. Un gruppo di docenti si occupa delle azioni di autoanalisi d'Istituto per la rilevazione dei bisogni cognitivi degli alunni e il miglioramento continuo del servizio agli utenti. Sulla base delle analisi effettuate è stato progettato un piano integrato rivolto (esclusivamente) agli alunni, per colmare alcune lacune, per recuperare competenze e capacità, per potenziare le abilità possedute. Il piano è stato presentato a suo tempo alle famiglie ed è stato progettato per due annualità in maniera da rendere ancora più solidi i processi d’apprendimento avviati.
Percorso di approfondimento di matematica; è destimato a 25 alunni delle prime classi della scuola secondaria di primo grado.
OBIETTIVO - C1 - Il giardino dei numeri (ore 30)
Obiettivi
- Conoscere gli algoritmi delle quattro operazioni;
- Saper analizzare il testo di un problema, individuando i dati e il percorso idoneo par la risoluzione del problema;
- Saper applicare le proprietà delle operazioni nel calcolo rapido;
- Saper eseguire i passaggi da un’unità di misura all’altro;
- Saper misurare lunghezza, superfici, volume, distanze, capacita, massa, tempo, angoli;
- Saper riconoscere e descrivere le principali caratteristiche dei poligoni
Contenuti:
I numeri naturali; l’insieme dei numeri naturali, rappresentazione dei numeri naturali su una retta, Relazione tra numeri naturali, addizione di numeri naturali, proprietà dell’addizione, sottrazione di numeri naturali, proprietà della sottrazione, la moltiplicazione di numeri naturali, proprietà della moltiplicazione, moltiplicazioni particolari, divisione di numeri naturali, casi particolari della divisione, divisioni con resto, proprietà della divisione, esercizi di calcolo mentale con le quattro operazioni, caratteristiche delle potenze, proprietà delle potenze, operazioni con potenze, problemi con il metodo grafico. Semplici giochi con i numeri naturali Numeri decimali: Parti dell’unità, rappresentazione dei numeri decimali su una retta, Relazione tra numeri decimali, addizione di numeri decimali, sottrazione di numeri decimali, la moltiplicazione di numeri decimali, divisione di numeri decimali, problemi di calcolo mentale con le quattro operazioni, problemi con il metodo grafico. Semplici giochi con i numeri decimali Grandezze e misure Come e che cosa misurare, il sistema internazionale di unità di misura, le misure di lunghezza, le misure di superfici, misura di volume, le grandi distanze, le misure di capacita, le misure di massa, le misure di tempo, risolvere problemi con multipli e sottomultipli di segmenti (con l’uso del righello), definizioni di angoli, misura dell’ampiezza di un angolo (con l’uso del goniometro), ampiezza di angoli complementari, supplementari ed esplementari, passaggi da una unità di misura ad un’altra, risoluzione di problemi. Figure piane I triangoli, costruzione dei punti notevoli, caratteristiche generali dei poligoni, relazione tra i lati, relazione tra gli angoli, poligoni regolari, i quadrilateri, proprietà dei quadrilateri, risoluzione di problemi riguardanti il perimetro di figure piane.
OIETTIVO - C1 - ENGLISH FOR ALL (n.3 Moduli-150 ore)
(comunicazione in una lingua straniera)
Obiettivo:
Sviluppo delle competenze della comunicazione in lingua inglese con conseguente potenziamento delle quattro abilità comunicative (ascolto, parlato, decodificazione del testo scritto, produzione scritta).
Contenuti:
Grammatica: How many, what, this, that, these, those, Articoli, There is, there are, Pronomi possessivi, many, few, Alcune preposizioni di luogo, Verbo essere, presente indicativo e risposte brevi, Plurali, How old, Verbo avere, forma affermativa e negative, presente indicativo, Aggettivi ossessivi Alcuni aggettivi, Alcune preposizioni di luogo, some, any, quite, very, Present simple, Present continuous, Imperatives. LINGUA :Lettere dell’alfabeto, Numeri cardinali 1-50, Colori comuni, Arredo in classe, Cancelleria elementare, Colori, Materiali elementari, Paesi, Nazionalità, Membri della famiglia, Parti del viso e del corpo Numeri, Capi d’abbigliamento, Colori e fantasie, Animali di fattoria, Animali domestici, Parti del corpo di animali, Numeri cardinali, Stanze, Oggetti a casa, Oggetti personali, Stanze della casa, Giorni della settimana, Parti del giorno, Mesi dell’anno, Attività giornaliere, Alcuni sport, Date importanti Verbi di moto, L’ora..
OBIETTIVO - C1 - YOU SPEAK ENGLISH? (n.3 Moduli-150 ore)
(comunicazione in una lingua straniera)
Obiettivo:
Sviluppo delle competenze della comunicazione in lingua inglese con conseguente potenziamento delle quattro abilità comunicative (ascolto, parlato, decodificazione del testo scritto, produzione scritta)
Contenuti:
Pronome personale soggetto; Presente simple; Be and Have; Plurale dei sostantivi; Aggettivi comuni; articoli determinativi e indeterminativi; aggettivi possessivi; pronomi possessivi; imperativo; “wh” questions; aggettivi dimostrativi; there is / there are; preposizioni di luogo, di modo e di tempo; Present continuous; same / any; verbo modale can e can't; past simple di Be; i numeri da 1 a 100; numeri ordinali; le coniugazioni and e then.
VOCABOLI : se stesso; ambiente circostante; parti del corpo; animali; colori; capi d’abbigliamento; casa, stanze, mobili; la scuola; la vita in famiglia, gli amici e il tempo libero; luoghi vicino casa, e indicazioni stradali; i mestieri; giorni della settimana e i mesi dell’anno; il tempo atmosferico; l'ora e data.
Ascolto di materiale registrato; lettura di testi estratti da indicazioni e brochure, quotidiani e riviste. Conversazioni in lingua.
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